DOSSIER EP&S N°56. La course en durée au collège et au lycée La course en durée est une activité physique qui consiste à courir longtemps en dosant ses efforts et en modulant son énergie pour réaliser une performance : courir longtemps et vite. La course en durée au collège et au lycée Christine Aguerre, François Bonnet, Thierry Chaussinand, C. Clamagirand, G. de Revière, P. Franco, François Lavie, P. Soulier Code : 01008 - 2001 - 9782867132322 - 21X29.7 - 120 pages Collection : Dossiers EP&S . NATATION en DUREE - ac-noumea.nc C'est pour cela que j'ai eu quelques difficultés à trouver le terme qui correspond à ce que nous enseignons. 2.4 Comportements moteurs attendus en Natation en durée à l'entrée au Lycée : ..... 8 3 Apports et justifications théoriques ..... 10 3.1Contraintes de l' épreuve ..... 10 3.1.1Nager Vite / longtemps : ..... 10 Nous sommes ii en présene d'un effort de durée varia le selon le niveau et le mo ile dâagir des élèves. Cycle dâenseignement de 8 séances de 1h10. Pour lui, « les changements vont dans le sens dâune plus grande clarification des attentes et recentrent lâactivité du candidat sur le pôle moteur ». lycée Fernand RENRUDERU 17km/h £30. En EPS de nouveaux référentiels nationaux ont été publiés et trouvent leurs déclinaisons locales sur les fiches supports ci-dessous pour chacune des activités proposées aux ⦠COURSE EN DUREE CYCLES 2 ET 3 Attention : en fonction du niveau des élèves dans le cycle, lâenseignant utilise les variables concernant les distances à parcourir et le temps de course / de lâactivité. Exemples dâoutils permettant la mise en Åuvre des AFLP CAP en Course en durée. Important fiche epreuve BAC course de durée. cycle course de durée collège. Les différents objectifs de la course en durée - L'EPS au lycée d ... Outils de calculs informatiques.
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